自2011-2012学年开始，中国农业大学思想政治理论课实行专题教学与学生网上选课相结合模式。现将有关事项告之如下：

1、思想政治教育学院承担的大学生思想政治理论课共4门课程，均为必修课，均需在两年内修完。各课的开课时间为：一年级——“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”；二年级——“中国近现代史纲要”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”。

“思想道德修养与法律基础”第一学期统一开课（不用选），其他三门课均为每学期开课，学生自主网上选择上课时间和教学团队。

2、学生选课前，可登陆校园网思想政治教育学院，查阅各课程教学团队相关情况及开课时间，选择适合自己的上课时间和教学团队。

3、选课原则：一般情况下，学生不得跨年级选课；为方便学生，二年级课程教学团队东、西两校区同时开课，学生可就近选课。

4、选课时间：一年级学生在第一学年第二学期课程结束时上网选修第二学年的“中国近现代史纲要”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程；新生入学一周内完成 “马克思主义基本原理概论”课程的选课。

5、选择“中国近现代史纲要”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的学生，需在暑假期间或参加校团委组织的社会实践小分队、或个人回乡调研，完成社会调查报告（或读书报告）一份（具体调研题目和要求见附件），作为实践教学成绩开学后提交所选课程教师，记入该课程总成绩（占该课程总成绩的10%）。

6、各课程教学团队人员如下：

“马克思主义基本原理概论”——2个教学团队：

①刘彬、刘巍、于素云、彭光华；

②吕文林、刘荣华、张晖、柴福珍；

“中国近现代史纲要”——3个教学团队：

①    王新婷、王冬梅、尹北直；

②    李桦、赵建利、李桂华；

③王伟、彭舒然、张大勇；

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”——2个教学团队：

①
      陈东琼、孔宁、李茜

③    齐爱兰、张晓群、周琬、宗成峰

（具体各团队教师情况可登陆校园网“思想政治教育学院”网页查看）

 

附：

“中国近现代史纲要” 暑期社会实践参考题目

 

一、社会调研

1、我家乡的近现代爱国主义基地、近现代历史遗迹介绍及观后感。

2、我家乡的英烈故事（1840-1949）。

3、我家乡的抗战故事

4、我家乡的土改运动（1919-1949）

5、我家乡的近代工业、商业、农业、新式教育等发展状况及其分析（1840-1949）

6、改革开放前后我家乡的巨大变化

二、读书报告（从下面文章里任选读一篇）。

   毛泽东：《中国社会各阶级分析》

          《中国革命和中国共产党》   《新民主主义论》

          《中国的红色政权为什么能够存在？》

          《星星之火，可以燎原》    《反对本本主义.》

          《中国革命战争的战略问题.》

          《论持久战》              《论人民民主专政》

          《论十大关系.》 

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

  斯诺（美），《西行漫记》

王树增 著 《长征》

  金一南 著  《苦难辉煌》，华艺出版社

 

基本要求：

1、必须以家乡真实材料为素材。

2、字数3000左右；任选一题，题目自定。

3、参加校团委组织的暑期社会实践活动的同学，需单独提交调查报告1份。

4、提交报告时间：开学第一周交任课教师。

 

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 暑期社会调研参考题目

 

1、城乡收入分配差距调查

2、农村村委会选举情况调查

3、农村土地流转状况调查

4、农民工生存状况调查

5、青年人理想信念问题调查

6、新形势下农村信仰问题调查

7、基层腐败现象调查

8、农民道德观现状调查

9、农民消费观念调查

10、农村网络普及状况调查

11、当地村民对义务教育的看法调查

12、当前居民环保意识现状调查

13、大学生村官实践现状调查

14、农村留守老人、留守儿童状况调查

15、农村老年人家庭赡养问题调查

……

（学生可根据自己的情况，另外选题）

 

基本要求：

1、任选一题或自拟，题目自定。每篇2000字以上。

2、报告内容一定要真实，有条件的请附采访照片若干。

3、参加校团委组织的暑期社会实践活动的同学，需单独提交调查报告1份。

4、提交报告时间：开学第一周交任课教师。