中农大教字〔2006〕29号

第一章总则

第一条实施教学质量监控是提高和保证教学质量的重要手段，本科教学视导组是教学质量监控体系的重要组成部分。为明确本科教学视导组的工作职责、任务及工作制度，规范教学视导工作，充分发挥教学视导组在提高教学质量中的重要作用，特制定本办法。

第二条教学视导组根据学校教学工作的总体部署，按照“督察调研、把握现状、监控过程、评估质量、分析总结、反馈信息、建言献计、咨询决策”的思路在主管校长的领导下开展工作。

第二章工作职责

第三条本科教学视导组是监控教学质量的专家组织，其职责是对教学工作的运行过程及质量状况进行监督指导；发现教学活动中存在的带有一定普遍性的经验和问题，了解教师教学过程中存在的缺点和不足，提出教师改进教学工作的意见和建议。

第四条教学视导组负责对学校教学工作的整体状况、各教学单位的教学工作进行检查和指导。

第三章工作任务

第五条督教。通过随堂听课、查阅教学文件、检查实验教学等方式，对教师的教学状态、教风和教学质量进行评价。对教师教学中的优点给予肯定，对存在的缺点和不足给予指导帮助。对青年教师要热情关心，发挥传、帮、带的作用。

第六条督学。通过收集教学信息、听课考察、座谈调查等方式，对学生的学习状况、学风进行检查，对学生的意见和要求及时反馈，提出加强学风建设、改善教学环境和教学条件的意见和建议。

第七条  督管理。通过对各种教学管理规章制度执行情况的检查，收集师生对教学管理的反映和意见，以及平时对教学管理工作状况的考察，提出改善和加强教学管理工作的意见和建议。

第八条实践教学是保证教学质量的重要环节，教学视导组要注重加强对实验、毕业设计（论文）等实践性教学环节的现场检查与指导。

第九条根据学校安排，参与学校有关教学建设方案的论证；参与有关教学工作的评估检查；参与有关教学学术活动的评比、评审工作。

第十条根据国内外高等教育发展形势，结合督导工作实践及学校教学工作现状，进行研讨分析，为学校教学工作提出具有方向性和指导意义的综合性或专项建议，发挥督导工作的导向职能，为学校的改革与发展提供决策参考。

第十一条完成每学期初规定的具体任务。

第四章工作程序

第十二条教学视导组按学科类别划分若干小组，分工协作；日常听课、考察等督导和一般的专项督导活动，按小组分工进行；大的专项督导活动，由视导组视情况协调分工。

第十三条教学视导组一般每学期召开两次全体会议，交流情况，讨论和安排工作，进行必要的学习；列席学校召开的有关教学工作会议，参与学校组织的有关教学活动。

第十四条教学视导组每学期向学校作一次督导工作专题汇报，总结本学期的教学督导工作，提出对教学工作的意见和建议；遇有特殊情况，应及时向教务处汇报；学期末提交一份工作总结。

第十五条视导组的评价结果，将作为年终考评、教学评优等的参考依据。

第五章管理

第十六条视导组专家成员的资格。

1.具有较高的教育教学水平，教学经验丰富，原则上应具有副教授以上专业技术职称。

2.爱岗敬业，热心教学研究。

3.实事求是，坚持原则，遵守纪律。

4.身体健康，能坚持督导工作。

第十七条教务处负责视导组的日常工作管理，每届视导组组成后由主管校长发给聘书，并向全校师生公布。

第十八条视导组设组长两人，每届视导组任期2年，可连续聘任。

第十九条教务处负责教学视导组工作的组织和业务协调。

第二十条教学视导组代表学校执行督导任务，学校保护教学视导组专家的权益，各学院和广大教师要支持视导组工作，提供必要的帮助。

第二十一条教学视导组专家在教学督导过程中必须公正严明，不得弄虚作假。

第六章附则

第二十二条本规定自发布之日起施行，由教务处负责解释。

二○○六年十二月二十二日